３歳児が、ビニール袋で凧を

作って遊んでいました。元々

走るのが大好きな子どもたち

ですが、今日はさらに楽しそう

に走っていました。

池のそばにあるサンポウカンが

気になって仕方がない子がいます。

何とか取れないものかと、友達と

一緒に必死に手を伸ばしていました。

今日は『こま遊びの会』が

ありました。本園では長年、

地域にお住まいのコマ名人を

お招きして、子どもたちにコマ

回しを教えてもらっています。

４歳児は、自分たちが持って

いる引きゴマを見てもらったり、

投げゴマの回し方を教えて

もらったりしました。

５歳児も、投げゴマのコツを

教えてもらい、最後はみんなで

勝負をしました。一番長く

回っていたのは、やっぱりコマ

名人のコマでした。

３、４歳児がずっと気にしている

サンポウカンが十分熟したか

どうか、５歳児が味見をしました。

「酸っぱくて、甘い！」

「甘酸っぱいって言うんだよ」

「すっごいおいしい～！」

ということで、近日中に全学年で

食べることになりました。

３歳児は、今日も手回しゴマに

夢中になっている子たちが

いました。友達のコマがよく

回っていると、自分も！と

意欲的に取り組む姿があります。

今日は風がなくて、日差しの

下で体を動かしていると、ぽか

ぽかしてくるくらいでした。

友達と一緒にかけっこや鬼ごっこ

をして遊びました。

４歳児は、森の奥で落ち葉の

お風呂を作っていました。

「幼稚園、落ち葉ありすぎ～！」

とうれしそうに話していました。

保育室では、カルタやトランプ

などのカードゲームをしている

子たちがいました。子どもたちは

遊びの中で、文字や数字に対する

関心や感覚を豊かにしていきます。

園庭に新たに竹馬が用意され、

５歳児が取り組み始めました。

投げゴマや縄跳びなどと同じ

ように、自分なりの目標をもって

繰り返し取り組み、挑戦する

楽しさや上達する喜びなどを

感じてほしいと思います。

今日は、園庭や保育室で遊んで

いるときに地震・火災が発生した

という想定で避難訓練を行いました。

猿町公園まで２次避難する際は、

５歳児が３歳児の手をつないで

車道側を歩き、安全に避難する

ことができました。

３歳児がパズルに挑戦して

いました。ピースをよく見比べて、

完成図を予想しながら、じっくり

取り組んでいます。

絵本「おおきなかぶ」のイメージ

で、表現遊びを楽しんでいる子

たちがいました。

「うんとこしょ、どっこいしょ」

と声を掛けながら、みんなで

かぶを引っ張っていました。

今日は鏡開きでした。園児全員が

木槌で鏡餅を叩いたあとも、

興味がある４歳児が残って、

さらに細かくしていました。

新しい生活グループが発表され、

グループ表に飾る自分の顔の絵を

描きました。グループの名前は、

友達と相談して決めました。

５歳児は、園庭でドッジボールを

する子たちがいました。コートを

描き、チームの人数を均等にする

など、必要な準備を自分たちで

進めていました。

そらのにわに行って、栽培物の

様子を確認しました。霜柱に

気付いて写真を撮ったり、ほかの

場所にも霜柱がないか探したり

していました。

３歳児が、コマに紙を乗せて

模様の「着せ替え」をして

楽しんでいました。回ると色が

変わるのが面白くて、何度も

繰り返し回していました。

絵合わせカードゲームをして

遊ぶ子たちもいました。簡単な

ルールに沿って遊ぶ楽しさを

感じられるようになっています。

４歳児は、紙をらせん状に切って、

ヘビの形の凧を作りました。

子どもたちがハサミの扱いに

習熟できる機会を意図的に設けて

います。

砂場では、型抜きなどを使って

作ったケーキやドーナツなどに

木の実や落ち葉などをトッピング

して、素敵な料理を作っている

子たちがいました。最後はお店を

開いて、お客さんに食べてもらって

いました。

５歳児は、縁起物のだるまを

作りました。今年一年の抱負を

考えて、飾るそうです。

一人ひとりが自分なりのめあてを

もって遊びに取り組む『チャレンジ

タイム』で投げゴマをしました。

簡単には回せるようになりませんが

あきらめずに挑戦しています。

今日は、外国にゆかりのある

保護者に協力してもらって

世界の国々を知る『大発見！

Worldツアー』を開催しました。

今回は５つの国・地域の食事や

名物、衣服、地理、気候などに

ついて、写真や動画、実物を

見ながら話を聞きました。

飛行機で旅行した気分になって

楽しく世界について知ることが

できました。

今日から３学期です。始業式を

行った後、先生たちが獅子舞を

披露しました。

さっそく５歳児が自分たちで

獅子舞を作り始めました。

３歳児がその様子をじっと見て

いました。

風もなく穏やかな晴天の下、

たくさん走り回って、元気に

遊びました。保育室に戻った

後は、しっかり手洗い、うがいを

しています。

３、４歳児に、合わせて５人の

友達が仲間入りしました。

４歳児の保育室では、朝の身支度

の仕方などを優しく教える姿が

見られました。

そらのにわに行くと、芝生の

端に霜柱ができているのを

見付けました。

その形や冷たさに興味津々でした。

５歳児は、投げゴマやけん玉に

挑戦する子が多くいました。

「失敗しても楽しい」

「何回もやればできるようになる」

と言いながら、繰り返し取り組んで

います。

集合時には、学級のみんなで

カルタ取りをしました。

お手付きの有無など、家庭で

経験してきたルールがそれぞれ

違います。これから、ルールを

共通にして自分たちで遊べる

ようにしていきます。

３歳児は、２学期最後のＮＴ

との英語活動を、２クラス合同で

楽しみました。朝からクリス

マスの話題で盛り上がっていた

子どもたちにぴったりの内容

でした。

４歳児は、ＮＴと一緒に大掃除の

仕上げをしました。自分たちで

掃除が必要な場所を見付けて、

自分から取り組む姿に成長を

感じました。

５歳児は、大掃除を終えた後

多くの子が長縄、短縄跳びで

遊んでいました。自分なりの

めあてをもち、諦めずに挑戦する

ことで自分の成長や上達を実感

できる遊びです。

降園前、終業式を行いました。

２学期の教育日数は７８日。

たくさんの経験をして、子ども

たちは大きく成長しました。

明日から冬休みです。健康で

安全に過ごすための約束を、

先生たちが寸劇を交えて伝え

ました。

３学期にまた、元気に会いま

しょう！

P.S.

港区内の全ての区立幼稚園、小中

学校では、みなと子どもエコ

アクション（みなエコ）という

環境問題やSDGｓに対応した

教育活動を推進しています。

今年度、子どもたちは自分たちに

できる省資源活動として、雨水の

貯水と活用に取り組みました。

その結果を、担当の先生から子ども

たちに伝えました。

これからも限りある資源を大切に

する意識を育んでいきます。

今日は３学年がホールに集まって

『冬のお楽しみ会』をしました。

先生たちのハンドベル演奏を

聞いたり、みんなで歌を歌ったり

していると…

子どもたちに手紙が届きました。

英語で書かれていたので、分かる

子に訳してもらうと、どうも

「あの人」からの手紙らしく…

保育室にはプレゼントの袋が！

子どもたちはすぐに園庭に出て

手紙の主を探しました。

「氷が落ちてる！」

「地面にそりの跡がある！」

「そらのにわに行けば見えるかも」

子どもたちは想像を膨らませて

今日一日を楽しく過ごしました。

明日で２学期が終わるのを前に、

子どもたちは大掃除に取り組み

ました。自分たちで使った遊具や

ロッカーなどをピカピカにして

新年を迎える準備をしました。

冬の健康な生活のために、手洗い、

うがいは欠かせません。３歳児も

自分たちでしっかり取り組んで

います。

多くの子どもたちが手回しゴマで

遊んでいます。友達と一緒に

回すのが楽しいようです。

４歳児は、折り紙でコマを折り

ました。４歳児もコマ回しに

ハマっているので、喜んで折って

いました。

季節の作品展（冬）の開始を

前に、自分が作った作品を会場

（ホール）に運び込みました。

友達の作品にも関心をもって

よく見ていました。

５歳児は先週、小学校の展覧会を

１年生に案内してもらったことを

思い出し、自分たちが３歳児を

案内することを先生に提案しました。

ペアになった３歳児の作品を

一緒に探したり、自分が作った

ものを紹介したりして、温かい

雰囲気の作品展となりました。

『みんなが笑顔になれることを

自分たちで考え、実現するのは

楽しい』。

本園が目指す幼稚園修了時の姿に

着々と近付いている５歳児です。

今日は１２月の誕生会でした。

発表会の経験を経て、５歳児の

司会がさらに進化しました。

言葉も立ち振る舞いも、とても

立派でした。

４、５歳児は、白金小学校に

出掛けて、展覧会を鑑賞しました。

５歳児には１年生が付き添って

くれて、作品について説明も

してくれました。

４歳児は、学級ごとに鑑賞しました。

１年生の作った『お弁当』を見て

「食べちゃいそう…」

「僕たちも作りたい！」

といった感想が聞かれました。

３歳児は、園で留守番をして

いました。熊手を使って園庭中の

落ち葉を森の奥に集めて、できた

山の上に乗って、ふかふかの

感触を楽しんでいました。

３歳児は、今日ももちつきごっこを

していました。つく前に、臼の

まわりを回りながらもちをつぶす

大人の動きも再現していました。

３歳児にも、はっぴー、もりりん

からコマ（手回しゴマ）が届き

ました。さっそく、遊んでみると

「回ったー！」と大喜びでした。

４歳児は、長縄跳びをしていました。

その場で跳びながら向きを変え

たり、回している縄に走り込んで

跳んだり、それぞれが自分の

やりたい跳び方を楽しんでいます。

ＮＴとの学級活動では、トナカイ、

雪だるま、サンタクロースなど、

季節に関連した歌やゲームをして

英語に親しんでいます。

５歳児は、そらのにわで収穫した

ダイコンを観察しながら、絵を

描きました。ひげ根一本一本まで

よく見て描こうとしていました。

園庭では、短縄跳びをしている

子たちがいました。前跳び、

後ろ跳びなど、それぞれが自分の

めあてに向かって繰り返し挑戦

する姿が見られました。

３歳児は、みんなでホールに

行って遊びました。忍者修行の

イメージで渡る、転がる、跳ぶ

といった動きを繰り返し楽しみ

ました。

ペンギンクラブで楽器遊びを

披露しました。おうちの方以外

にも見てもらい、拍手をもらって、

また嬉しい気持ちになりました。

４歳児は、森の落ち葉の山を

使って、宝探しゲームをして

いました。隠す役の子が落ち葉の

中に宝を隠し、ほかの子がそれを

探します。子どもたちは先生

よりも見付けるのが上手でした。

保育室では、糸引きゴマで多くの

子が遊んでいました。回せるように

なった子は、コマを回すコースを

作っていました。

５歳児は、久しぶりに水路を

作って水を流す遊びをしていました。

コースが複雑で、水漏れする

箇所を見付ける度に、といの

組み方を変えていました。

集合時には、合奏をしました。

３、４歳児の音楽会のあと、

もう一度合奏をやりたい気持ちが

膨らみました。担当する楽器を

変えて、楽しんでいます。

今日は、園でもちつきをしました。

一人ずつ杵を持って、もちを

つきました。

おうちの方の協力で実施できる、

日本の伝統文化に触れる貴重な

機会です。

ついたもちは鏡餅にして、

もちつき機でついたもちに味付けを

してもらって、会食しました。

おいしくて、おかわりに並ぶ子も

いました。

もちつき後、さっそく遊びで

再現する子どもたちの姿が

見られました。子どもたちの心に

残る、楽しい体験となりました。

今日は避難訓練で、白金小学校

まで避難しました。校長先生、

副校長先生が出迎えてください

ました。

３歳児も、５歳児に手をつないで

もらって安全に避難することが

できました。

靴下型の袋に、好きな絵を描き

ました。サンタクロースの話も

出て、プレゼントをもらえるかも

しれないと期待をもったようです。

４歳児は、長縄跳びに多くの子が

関心をもって取り組んでいます。

２人同時に跳ぶことに挑戦して

いる子たちもいました。

明日の餅つきの準備をしている

５歳児の様子を見学しました。

５歳児のしていることには、

何でも興味をもって真剣に見る

４歳児です。

５歳児は、先日OHPシートに

描いた絵を、アルミホイルと

組み合わせてステンドグラス調の

作品に仕上げました。様々な

表現方法に出合い、表現の幅を

拡げています。

もち米を一人ずつ研ぎました。

おうちでやったことがあるという

子もいましたが、初めての子も

いました。米をこぼさないように

丁寧に研いでいました。

今日は３、４歳児の音楽会でした。

たくさんの保護者、御来賓の前で

日頃楽しんでいる歌や楽器遊びを

披露しました。

過度に緊張することもなく、

わくわくしながら楽しんで表現

する姿を、お客さんに見ていた

だくことができました。

音楽会後、３歳児は保育室で

ゆったりと過ごしました。

おうちの方が帰った後も、特に

さみしがることもなく、気分を

切り替えていました。

森の園庭では、５歳児と一緒に

落ち葉をたくさん集める子たち

がいました。落ち葉は「お金」に

なったり、お風呂になったり、

ベッドのクッションになったりと

この時期大活躍します。

４歳児は、園庭にアスレチックを

作って体を動かして遊ぶ子が

多くいました。可動遊具を運んで

構成するだけでも、体がぽかぽか

してきます。

メダカ２０匹ほどが、高松中学校の

池から引っ越してきました。

先日、池の大掃除をしたばかりの

子どもたちが興味津々で集まって

きました。このあと、幼稚園の池に

仲間入りします。

５歳児は、運動能力調査の種目の

一つ、ソフトボール投げを計測

しました。その後、ドッジボールを

楽しむ姿が見られました。

集合時には合奏をしました。

全員が先週の発表会のときとは

違う楽器を担当して演奏しました。

友達の楽器のパートもよく覚えて

いて、すんなり演奏できるのは

さすがの一言です。