今日は、５歳児の発表会１日目
でした。３、４歳児が５歳児の
劇と歌、合奏を鑑賞しました。
発表会の会場に向かう３歳児。
リハーサルを少し覗いたときから
わくわくし、この日を楽しみに
していました。
発表会後、客席に感想を求めると
４歳児がたくさん手を挙げました。
かっこよかった、素敵だったと
いう感想が伝えられました。
３、４歳児は来週に音楽会を
行います。発表会後、５歳児
から受けた刺激を生かして、
自分たちの音楽会に向けた準備、
練習をしました。
４歳児は、保育室で折り紙を
折っていました。少し難しい
ところもありましたが、諦めずに
取り組みました。分からないことを
先生に伝えられることも大事な
力です。
５歳児は、園庭でたくさん遊び
ました。長縄跳びには、順番待ちの
列ができました。跳んでいる友達に
待っている友達から応援の声が
掛けられていました。
３歳児が保育室前に落ち葉を
運んで、お風呂を作っていました。
一人ではできないので、友達と
一緒に何度も森と保育室前を往復
していました。
２クラス一緒に歌を歌い、楽器
遊びをしました。みんなで一緒に
過ごしたり、いろいろなことを
して遊んだりする楽しさを感じて
います。
４歳児が、１階エレベーター前で
何やら素敵なものを見付けました。
これからみんなで飾り付けを
するみたいです。
降園前、自分たちで曲をかけ
楽器を鳴らしていました。
いつものように指揮者役の子も
います。
今日はＮＴの『友達』が園に
やってきました。５歳児をはじめ
どの学級でも、子どもたちは
物怖じすることなく、自分から
声を掛け、コミュニケーションを
楽しんでいました。
発表会前、最後の練習をしました。
劇では、セリフを忘れてしまったり、
衣装・道具の不具合が起きたりする
場面もありましたが、子どもたち
同士でフォローし合う姿が見られ
ました。これならきっと発表会
当日も大丈夫です。
紅葉が進んだ美しい森の園庭に、
３歳児が、探検バッグと探検
カードを持って出掛けていきました。
森にいる５匹の『動物たち』を
見付ける探検ゲームを、みんなで
して楽しみました。
雨天のため実施できなかった
親子遠足（11/20）で予定して
いた活動を園内で行った形です。
４歳児は、来春に向けてチュー
リップの球根を植えました。
プランターに土を入れるところ
から自分たちで行いました。
２クラスが集まって、互いの
楽器遊びを披露し合いました。
子どもたちは友達の演奏にも
興味津々です。
来週末の『わくわく音楽会』では
２クラス一緒に楽器遊びをします。
５歳児は、『わくわく発表会』に
向けた取組が佳境です。歌と
合奏は、回を重ねるごとに、
みんなの気持ちと表現がそろって
いくのが見て取れます。
自分たちで隙間時間を見付けて、
園庭で伸び伸びと遊ぶ姿も
あります。幸い、風邪なども
流行っておらず、このまま
みんなで発表会を迎えられたら
いいなと思います。
今日は、５歳児が発表会の
リハーサルを行いました。
３、４歳児も、部分的に様子を
見に来ていました。
リハーサルを終えて、まだ準備が
整っていないことや練習が必要な
ことをみんなで確認し、それぞれで
活動を進めていました。
リハーサルに刺激を受けた４歳児が
カセットデッキを作って自分たちで
曲をかけ、楽器を鳴らして楽しんで
いました。
園庭では、少しずつ縄跳びに
関心をもつ子が増えてきました。
今日も短縄、長縄に自分から
挑戦する子が多くいました。
３歳児は、クラスのみんなで
楽器遊びをしました。使って
いるのはカスタネットと、自分で
作ったドングリマラカスです。
ＮＴの活動では、動物をテーマに
歌ったり、踊ったり、クイズを
したりしていました。
「nose（鼻）」「long（長い）」
などの単語をＮＴと一緒に言って
みたりもしました。
３歳児の保育室前に、今日も
お寿司屋さんがオープンしました。
注文しなくても、店員さん
おすすめの品が次々とお客さんに
運ばれていました。
『おまかせ』ですね。
保育室では、歌を歌いながら
自作のマラカスを振って、
演奏会を楽しむ子たちがいました。
演奏前にはお辞儀もしていました。
４歳児は、自作のボールを
使った遊びを楽しんでいます。
高く投げ上げたボールをキャッチ
したり、友達とサッカーごっこ
をしたりしていました。
砂場では、友達と協力して大きな
山を作っている子たちがいました。
山の両側から穴を掘って、トン
ネルも開通させていました。
３歳児があこがれの眼差しで
見ていました。
５歳児は、発表会に向けて毎日
めあてをもって活動しています。
劇では、セリフを覚えてきたので、
その役やその場面にふさわしい表現
について、考え始めています。
今日は、場面ごとに練習して
いました。自分の出番ではない
ときには、客席から友達の表現を
見てアドバイスを送っていました。
今日は『おはなし会』の日でした。
３、４歳児が、絵本や素話、
パネルシアターなどでお話の世界を
楽しみました。
３歳児が、手洗い・うがいを
しています。これからの季節、
健康に過ごすために必要なことに
自分から取り組めるようにして
いきます。
音楽に合わせて、踊ったり、
マラカスを鳴らしたりして
楽しんでいました。
４歳児は、自分の短縄を持って
園庭に出て、思い思いに跳ぶ
練習をしています。うまく跳べ
なくても、友達が一緒にいる
ことで安心して取り組んでいます。
遊んだ後、使ったものを自分
たちで保育室に持ち帰ります。
大きなカゴも、友達と力を合わ
せて運んでいました。
５歳児は、発表会に向けた準備を
進めています。劇の衣装の一つで
ある被り物は、張り子の手法を
使って作っています。
合奏では、一人ひとりが自分の
楽器の出番や鳴らし方を理解し
少しずつ、先生の指揮に頼らずに
演奏できるようになってきました。
日ごと秋が深まり、園庭の自然も
まもなく冬を迎えようとしています。
舞い散る落ち葉を、子どもたちが
夢中になって追いかけていました。
今、３歳児にお寿司屋ブームが
到来中です。この間は回転寿司
でしたが、今日はカウンターで
食べる方式でした。
昨日収穫したラディッシュを
食べました。「苦い」「辛い」
と言う子もいましたが、おかわり
する子もたくさんいました。
生まれて初めて食べた子もいた
ようです。
４歳児の保育室で、びっくり箱の
ショーをする子たちがいました。
園長も「お菓子が出てくる箱が
ある」と言われて行ってみると、
お化けが飛び出す仕掛けになって
いて驚かされました。
園庭では『ドンジャンケン』と
いうゲームをしている子たちが
いました。勝ち負けのあるゲーム
をルールに沿って楽しめるように
なってきています。
多くの５歳児が、２階に上がる
前に、足裏の砂をよく落として
います。普段、グループの当番
活動として外階段の掃除をして
おり、その大変さが分かるから
こその知恵と配慮です。
ホールでは、今日もみんなで
劇遊びをしていました。まだまだ
劇というより「ごっこ遊び」の
段階ですが、子どもたちの表現が
面白くてついつい笑ってしまいます。
港区の学校2020レガシー事業の
一環で、元オリンピック体操選手
大島 杏子さんを講師としてお招き
して、体操遊びの会を行いました。
講師のお手本を見ながら、４、
５歳児が、いろいろな体の動きに
挑戦しました。今後は、園内での
活動に積極的に取り入れていきます。
５歳児は、今月中旬のなわとび
遊びの会以降、自分でめあてを
もって短縄跳びに取り組んでいる
子たちがいます。今日は２人で
１本の縄を跳ぶ技に挑戦している
子がいました。
４歳児がカメの世話をしていると、
興味をもった３歳児が集まって
きました。カメの持ち方や世話の
仕方を４歳児が教えていました。
３歳児は、２クラス一緒にダンスを
したり、かけっこをしたりして
思い切り体を動かして遊びました。
栽培していたラディッシュ
（二十日ダイコン）を収穫しました。
１本ずつ抜く度に、「おお～！」
と歓声が上がりました。
３歳児が森からたくさんの
落ち葉を運んで一か所に集めて
いました。葉っぱの温泉♨が
できあがり、中に入って遊ぶ姿が
ありました。
集合時に、初めてカスタネットに
触れました。これまでは４、５
歳児が鳴らしているのを見て、
聴いているだけでした。自分で
鳴らすことができるのは、とても
嬉しいことのようでした。
４歳児の保育室には、イイギリの
実やドングリをトッピングした
クッキーを焼いているお店が
ありました。近くのおうちに
配達もしていました。
園庭では、タグ取り鬼をしたい
子たちが集まって、先生と一緒に
準備をして遊び出しました。
寒さに負けず、元気に走り回って
います。
５歳児は、物語『エルマーの
ぼうけん』をモチーフに、自分
たちでセリフや動きを考えながら
劇遊びをしています。
一通りやってみたあとで、
よかった所や「もっとこうした
ほうがいい」という所をみんなで
出し合いました。
発表会で見てもらうことを
モチベーションにして、楽しみ
ながら取り組んでいます。
『うんとこしょ、どっこいしょ』
ここ数日、３歳児の元気な声が
廊下に響いています。学級の
出欠表を職員室まで届ける子ども
たちの声です。
午後、学級のみんなで鬼遊びを
しました。たくさん走ると体が
ぽかぽかしてきます。転んでも
自分ですぐに起き上がることが
増えてきました。
砂場に新しい砂を入れました。
４歳児が一番乗りで遊び始め
ました。大きな山を火山に
見立てて、山頂に掘った穴（火口）
から水（溶岩）を流していました。
午後、栽培物の様子を見に
そらのにわに行きました。
日差しが暖かかったので、芝生に
寝転んで青い空を見上げました。
今週は５歳児が朝、交代で正門に
立って元気よくあいさつをする
『あいさつ週間』を実施しました。
みんなの「代表」という意識が
意欲や自信につながっているのが
伝わってきます。
ビワの葉染めは、いよいよ最後の
工程に入りました。アイロンを
使って、しわをきれいに伸ばし
ました。できあがった布は、
お弁当箱を包むのに使う予定です。
今日は誕生会でした。５歳児の
司会は、二人で一緒に同じ言葉を
言うのではなく、話す言葉を
分けて、一人ずつ言う形式に
進化しました。一人でも立派に
みんなの前で話すことができました。
ホールでは、運動会のときに
PTAからプレゼントされたマイ
ボールを使って遊んでいました。
投げたり、キャッチしたり、
様々な動きを楽しんでいます。
３歳児は、保育室で粘土をして
いました。
「かーしーて？」
限られた数しかない型抜きを
順番に使おうと、友達に声を
掛ける姿がありました。
受け入れてもらえる確率は…
少しずつ高くなっています。
こちらはお寿司屋さんの様子です。
レーンに乗った皿が移動する
仕掛けが楽しくて、店員役の子も
お客さんの子も大喜びです。
４歳児は、今日も立体的な動物を
作っていました。４歳児なりに
本物らしくしたいと、形や色付け
を工夫していました。
できあがった動物園に、３歳児を
招待しました。エサやりや散歩の
仕方をやさしく教えてあげて
いました。
今日は３歳児の親子遠足の予定
でしたが、雨天のため園内で
親子で触れ合って遊ぶことに
なりました。
遠足には、保護者同士の親睦を
深めるねらいもあったので、
小グループに分かれて懇談する
時間も設けました。
子どもたちは、２クラス一緒に
お弁当を食べました。
「ピクニックだね！」と喜んで
いました。
午後、雨が降っていない時間帯
には、園庭に出て追いかけっこ
などをして遊びました。
４歳児は、空き箱などをつなげて
作った動物に絵の具で色を塗って
いました。
できあがった動物たちを３歳児が
見に来ていました。ニンジンなど
も作ってあって、エサやり体験も
できるようになっていました。
５歳児は、学級のみんなで劇
遊びをしました。リュックを
背負っているのは、冒険をする
役の子どもたちです。（とても
たくさんいます）
降園前には、明日の誕生会の
準備をしました。４歳児用の
椅子を並べ、司会のリハーサルを
自分たちでしていました。
今日は気温がずいぶん下がり
ましたが、３歳児は元気に園庭で
遊んでいました。砂場遊びも
変わらず人気です。
マントを身に着け、落ち葉を
雪に見立てて、踊りながら雪を
降らせる子たちがいました。
新聞紙のマントでも、子ども
たちはなりきって遊ぶことが
できます。
４歳児は、区内で造園業を営む
講師に、園内の樹木について
教えてもらう『樹木の話』の会に
親子で参加しました。
話の後は、落ち葉や木の実などを
使って、親子でタペストリー
を作りました。
５歳児は、劇の準備を進めて
います。それぞれがやりたい
ことや得意分野を生かして、
分担して作業を進めていました。
白金小学校の屋上をお借りして
かけっこをしました。園庭の森を
駆け回るのも楽しいですが、
広いところをまっすぐに走る
爽快感もまた格別です。
３歳児が保育室でおうちごっこを
していました。食事に使う食べ物は
既製のおもちゃから、少しずつ
自分たちで作ったものに替わって
います。
今日はCedep（東京大学大学院
発達保育実践政策学センター）と
協同で探究活動を行いました。
用意された園内の自然物を
じっくりと見て、触って、
感じたことや気付いたことを
言葉にしていました。
４歳児は、先週に引き続き、
空き箱や画用紙などを使って
動物を作っていました。動物が
住む場所やエサなども自分たちで
作っていました。
集合時には、先生のピアノに
合わせて楽器の演奏をしました。
今までに歌ったことがある曲を
聞きながら、楽器を鳴らす
タイミングを自分で考えていました。
５歳児は、ついにビワの葉の
染液に布を投入しました。
今日はぐつぐつ煮て、色を布に
沁み込ませます。
物語『エルマーのぼうけん』に
触発されて冒険ごっこを始めた
すみれ組でしたが、みんなで
その冒険を劇にすることにした
ようです。
さっそく劇に必要な大道具を考え、
友達と一緒に作り始めました。
３歳児が４歳児と一緒に、絵本
コーナーでダンスをしていました。
運動会を契機として、異学年の
触れ合いが楽しく続いています。
午後、学級のみんなで表現遊びを
しました。先生の言葉やピアノに
合わせて、ドングリになって
コロコロ転がって遊びました。
４歳児は、昨日の移動動物園の
刺激から、自分たちで動物や
動物園を作りました。ネズミは
手ですくって触れ合えるように
なっていました。
集合時には、クレパスで絵を
描きました。前日までに作った
折り紙の家を画用紙の好きな
場所に貼り、家の周りにある
ものをイメージして描きました。
５歳児は、親子で樹木プレートを
作りました。園内にある樹木の
名前を、枝や木の実などを使って
書き記しました。
接着にはホットボンドを使い
ました。味のある素敵な看板が
できあがりました。