今日は雨の一日でしたが、

オーニングテントの下で３歳児が

元気に体を動かして遊んで

いました。

雨は子どもたちに様々な学びを

もたらしてくれる教材です。

器に集めたり、泥になった地面を

触ったり、いつもより大きくて

割れにくいシャボン玉ができたり

して、いろいろな発見をして

いました。

４歳児が、なりたい動物に変身して

ダンスを踊っていました。音楽に

合わせて友達と一緒に踊ることを

楽しんでいます。

動物のお面を作るのに耳の形を

調べたり、動きの特徴を知ったり

するために、タブレット端末を

使って、動物を検索していました。

５歳児は、昨日収穫した際に

とっておいたサツマイモのツルを

使ってリースを作り始めました。

サツマイモは実だけでなく、葉や

ツルなども遊びに生かすことが

できます。

集合時には、パラバルーンを

しました。みんなで気持ちを

一つにして動かないと、うまく

技が決まらないことが分かって

きました。

３歳児が保育室前に素敵な家を

作って遊んでいました。床には

ウレタンマットを敷いています。

靴をきれいに並べ、床の砂も

きれいに掃いていました。

遊びに使う食べ物を、画用紙などを

使って自分たちで作っていました。

４歳児がステージ裏の空間で

遊んでいました。枝を集めて

焚き火のイメージで料理をして

いました。

森の奥から大勢の子どもたちの

歓声が聞こえたと思ったら、

興奮気味に戻ってきました。

飼育ケースから脱走して、しばらく

行方不明になっていたカメが

無事に見付かったのでした。

よかったです。

５歳児は、ホールでダンスを

しました。「みんなで運動会が

したい」という気持ちが動きにも

表れていました。

予定より早く、そらのにわの

サツマイモを収穫しました。

何者かに食べられているイモが

すでに何個も見付かっていたためです。

食べられていない大きなイモを

掘り出す度に歓声が上がりました。

３歳児が森のステージ近くに

寿司屋を開店しました。

「いらっしゃいませー」

「これ、ください」

と、３歳児同士でやり取りして

遊ぶ姿が見られました。

空を見上げると、トンボの群れが

ずっと留まっている様子が見られ

ました。しばらくその様子を

見た後、「とんぼのめがね」の

歌を歌って、トンボに変身して

走り出しました。

４歳児は、鬼ごっこをしていました。

森の起伏や樹木の間を走り回る

ことで、平らな場所を走るときとは

また違った身のこなしや、危険

予測・回避力が培われています。

突然の雨で、片付けもそこそこに

屋根のある場所に避難しました。

しばらく雨の様子を見ていましたが

すぐに止んだので、また遊び

出しました。森のステージ下で

雨宿りしている子どもたちもいました。

５歳児は、みんなで運動会に

ついての相談をしていました。

どんなことをするか決める、

練習や準備をする、３、４歳児にも

「一緒に運動会をしよう」と誘い

にいくなど、運動会をするのに

これから必要なことを出し合って

いました。

森の奥に、新しい活動拠点を

作っている子どもたちがいました。

今回はタープを使って屋根を

かけることにしたようです。

自分たちでロープを結ぶなど

サバイバル要素が詰まっています。

今日は５歳児が高松中学校に

徒歩で遠足に行きました。

交通ルールを守り、安全に気を

付けて歩くことができました。

中学校では、校長先生がお出迎えを

してくださいました。

そのあと、さっそく敷地内を

散策しました。

子どもたちは様々な『お題』が

書かれたカードを手に、敷地内を

回りました。

「こっちに『長いもの』があるよ！」

「これ、『幼稚園にもあるもの』だね！」

グループの友達と声を掛け合い、

カードに書かれたものを発見して

楽しみました。

芝生にシートを敷いて、弁当を

食べた後、斜面を転がったり、

駆け下りたりして、思い切り

遊びました。

高松中学校の秋の自然にたくさん

触れて、思い切り体を動かす

こともできて、充実した一日を

過ごすことができました。

３歳児が焚き火で料理をして

いました。

食べ物も、葉っぱや枝を使って

イメージ豊かに遊んでいました。

テラスには、病院が開院しました。

けがをした人や具合が悪い人が

やってきては、お医者さんに

治してもらっていました。

４歳児は、みんなの池の前で

コンサートを開催しました。

カスタネットや自作の楽器を

使って、曲に合わせて自由に

鳴らしていました。

昼食後の保育室では、多くの子が

工作をしていました。遊びに使う

ものを作ったり、先生に教えて

もらった折り紙を、今度は自分

だけの力で折ったりしていました。

５歳児は、地上から２ｍくらいの

高さになっているイイギリの実を

取るために、巧技台を組んで

いました。無事に取ることが

できました。

教職員の伝手で、稲穂を入手した

ので、子どもたちに収穫後から

精米までの一連の作業について

園長から説明しました。

昼食後、多くの子どもたちが

自分たちで脱穀作業を体験しました。

普段当たり前に食べているお米は、

実は多くの作業を経て食べられる

状態になることを知りました。

一粒のありがたみを感じながら

食事するようになってほしいですね。

３歳児が自分たちで瓶ケースや

木の椅子を運んで、砂場前に

家を作りました。

少しずつ、自分たちの力で

遊びの場を構成するように

なってきました。

室内では、絵の具で色を付けた

泡を吹いて花を作っていました。

この製作は、夏季休業期間中に

先生たちが研修で学んだ表現技法が

基になっています。

４歳児は、森でだるまさんが

転んだや鬼ごっこをしていました。

先生がいなくても、自分たちで

ルールのある遊びを進められる

ようになってきています。

保育室では、折り紙でキノコを

作っていました。園庭で本物の

キノコを見付けた子もいました。

５歳児は、先週自分たちで

楽しんでいた「魚釣り」のセットを

園庭に持ってきました。さっそく

興味をもった３歳児に遊び方を

教えていました。後ろのテーブル

では、新しい魚を作っていました。

昼食後、みんなの部屋で玉入れを

している子たちがいました。

５歳児はリレーをしたり、玉を

使ったいろいろなゲームをしたり

して、体を動かす楽しさを味わって

います。

今日の誕生会では、５歳児が

司会担当とお楽しみ担当に

分かれて、それぞれの役割を

果たしました。司会は２人組でも

立派にできていました。

昼食前には、みんなで様々な

運動遊びをしました。

３チーム対抗のゲームでは、

チームの勝利を目指して自分の

力を発揮したり、仲間を応援

したりする姿が見られました。

３歳児が園庭でドングリ拾いを

したあと、重い丸太を運んで

１か所に集め始めました。

どうやら焚き火のイメージで

遊んでいるようでした。

一昨日、５歳児と一緒に楽しんだ

引っ越し鬼を、今日は自分たちで

やってみました。オオカミから

子どもを守る「家」役も、今日は

自分たちでやりました。

４歳児は誕生会後、リレーごっこに

多くの子が参加していました。

職場体験で来ている中学生の

走る速さに驚いていました。

今日も園庭でアスレチックを

していましたが、途中で雨が

降ってきたので引っ越ししました。

渡る、くぐる、よじ登る、

ジャンプする、と様々な動きを

経験しています。

雨が降ってきたことに気付いて、

５歳児がすぐに雨を貯める準備を

しました。１学期から引き続き、

雨水の有効活用に取り組んで

いきます。

３歳児が園庭でタクシーごっこを

始めました。あっという間に

たくさんのお客さんが来ました。

職場体験中の中学生も乗せて、

いろいろなところに出掛けました。

集合時には、フィンガーペイン

ティングをしました。１学期に

やったときも大喜びでしたが、

今日も大盛り上がりでした。

４歳児が森のステージ前に

ハンバーガー屋とジュース屋を

開きました。テイクアウトだけ

でなく、奥のテーブル席で食事を

することもできます。

使ったテーブルの後片付け。

１学期は、関心をもった子だけが

取り組んでいましたが、２学期に

なって多くの子が主体的に

取り組むようになりました。

５歳児は、明日の誕生会の準備を

しました。お楽しみでは、

ジェスチャーだけを見せて、

何をしているところか当ててもらう

クイズをするようです。

集合時には、ＮＴに英語の絵本を

読んでもらいました。絵や話から

自然と色や数などに関心をもち、

英語で言ってみる姿が見られました。

涼しい散歩日和の今日、３歳児と

５歳児がどんぐり公園に遠足に

行きました。道中は、５歳児が

しっかりと手をつないで３歳児の

安全を守ってくれました。

公園では、横倒しになっている

丸太の上を歩いたり、虫や

ドングリを見付けたりして、

楽しく遊びました。

５歳児が丈夫な家に変身して、

３歳児をオオカミから守る

「引っ越し鬼」もしました。

３歳児は、５歳児の優しい関わりに

終始にこにこ笑顔でした。

無事に役目を果たした５歳児は

自分たちの発案で、園庭に

ピクニックシートを広げて

みんなで弁当を食べました。

園で留守番だった４歳児は、

園庭で伸び伸びと遊んでいました。

様々な材料を組み合わせて、虫を

作った子が多くいました。虫は

さっそく近くの木に飾られました。

集合時には、ＮＴと英語で

触れ合いました。今日は、

オリンピックの競技をテーマに

遊びました。

今日は３歳児の２学級でそれぞれ

９月の誕生会をしました。

子どもたちは毎月、紙芝居や

パネルシアターなどのお楽しみを

とても楽しみにしています。

４、５歳児がいない午後の園庭で

思い切り走り回る子どもたち。

友達とぐるぐる走るのが楽しくて

何周もしていました。

４歳児の的たたき屋。２学級で

作り方が微妙に違います。互いの

保育室を行き来して、２学級で

交流しながら遊んでいます。

園庭で「トカゲ」（おそらく

ヤモリ？）を２匹見付けた

ようです。図鑑を見て、名前や

飼い方を調べていました。

５歳児のお店が園庭に移転して

きました。保育室で友達同士で

遊んでいたときとは少し違って、

お客さんの３、４歳児に丁寧に

優しく関わる姿が見られました。

明日、３歳児と徒歩遠足に

出掛ける前の事前顔合わせを

しました。手をつないで、

園内を歩いて回りました。

明日はどんぐり公園まで歩きます。

３歳児は、生き物への関心が

高まっています。今日は園庭で

先生が捕まえたトンボをみんなで

囲んでじっと見ていました。

４歳児がカスタネットの演奏を

聞かせてくれるというので、

森のステージに集まりました。

素敵な演奏を聞いて、たくさん

拍手を送りました。

４歳児は、今日もアスレチック

コースを自分たちで作って遊び

ました。昨日よりもコースが

パワーアップしていました。

そして、今日は新たに『たから

つり』と『まとたたき』のお店が

出店しました。

５歳児は２日かけて的当て屋を

完成させました。段ボール製の

的にボールを投げて倒すゲーム

です。

こちらは、わくわくまつりにも

あった輪投げ屋です。輪が的に

入った数に応じて景品（指輪や

ミニ万国旗）がもらえます。

これまでの経験をもとに、やりたい

と思ったことを自分たちで実現する

力が着実についてきているのが

分かります。

保育後、教員はCedep（東京大学

大学院附属発達保育実践政策学

センター）の方とワークショップ

形式の研修を実施しました。

今後、Cedepと協同で子どもたちの

探究活動を充実させる取組を進めて

いきます。

３歳児が園庭で虫探しをして

いました。一緒に遊ぶＮＴに

自分から話し掛けて、見付けた

ものを知らせていました。

園庭のいろいろなところに、

いろいろな生き物がいます。

普段から上の学年の姿を見て

いるので、樹木の名前プレートの

裏側に虫がいることを知っています。

４歳児は、昨日のわくわくまつりで

楽しんだアスレチックを、自分

たちで作りました。渡ったり、

ジャンプしたり、いろいろな動きを

繰り返し経験していました。

保育室では、ＮＴと一緒に体を

動かして遊びました。踊っている

途中でピタッと静止する部分が

あって、バランスを崩さないように

動きを止めることを楽しんでいました。

５歳児のキャンプ場ごっこでは、

ベンチの上に屋根を掛けるために

試行錯誤する子どもたちの姿が

ありました。緩斜面で支柱の高さが

そろわないという問題に対し、

様々な解決方法を試みていました。

集合時には、パラバルーンを

しました。昨年の年長組がやって

いたことを覚えていて、自分

たちもできることをとても

喜んでいました。

昼食後、小さな積み木を使って

タワーを組み上げていく子ども

たちがいました。自分たちの

背を超える高さになると、周囲に

多くの友達が集まってきました。

今日は園とPTA共催の『わくわく

まつり』の日でした。

この日のために、おうちの方が

たくさん準備をしてくださいました。

４、５歳児は、友達と一緒に

お店を回りました。全部で５つの

お店は、どれも大人気でした。

３歳児は、おうちの人と一緒に

お店を回りました。作ったり、

ゲームをしたり、体を動かしたり、

いろんなことを楽しみました。

お店を回った後は、全園児で

『サンサン音頭』を踊りました。

最後は、５歳児が「わっしょい」の

掛け声とともに、大きなおみこしを

担いで園庭を回りました。

３、４歳児も一緒に声を出して

応援しました。

未就園児親子もたくさん参加して

くださいました。

おうちの方のおかげで、とても

楽しいお祭りになりました。

ありがとうございました。

今日は十五夜です。秋の花や

野菜、ススキなどをしつらえて、

学年ごとにお月見の会をしました。

月にまつわる話の紙芝居などを

みんなで見ました。

３歳児は、登園してすぐに

お月見団子を作っていました。

紙を丸めて上手に作っていました。

４歳児が、３歳児を招待して

ステージショーをしていました。

お客さん一人ひとりに、幸せに

なる魔法をかけてくれました。

３歳児もとても楽しそうでした。

まだまだ暑い日が続いています。

ムクロジの木陰になっている

砂場で、水を使って気持ちよさ

そうに遊んでいました。

５歳児は、明日のわくわくまつりに

向けて、追加でちょうちん飾りを

作っている子たちがいました。

一度、作った経験を生かし、

友達と教え合いながら自分たちで

作っていました。

３歳児の手をつないで、明日

みんなで踊る予定のサンサン音頭を

一緒に踊りました。

子どもたちは、明日のわくわく

まつりをとても楽しみにしています。

３歳児保育室前のテラスに

アイス・ジュース屋と、花屋が

オープンしました。

先生や５歳児がお客さんになって

くれました。

昼食後、ちょうちんの塗り絵を

していました。園舎内に飾られて

いるおみこしを見るなどして、

来週のわくわくまつりへの期待が

高まっています。

４歳児は、特別養護老人ホーム

『白金の森』に出掛けて、利用者の

皆さんと触れ合いました。

手遊びをしたり、プレゼントを

渡したりして、とても喜ばれました。

行き帰りは、５歳児がいなくても

自分たちで安全に歩くことが

できました。

昼食後は、自分たちで作った

新聞紙ボールを使ってゲームを

しました。相手の陣地に向かって

互いにボールを投げ合いました。

５歳児は色水作りをしていました。

１学期にもしていた遊びですが、

２学期になって新たに園庭で

見付けた実を使っていました。

同じ遊びでも、使う自然物の

違いで季節の変化を感じています。

午後、紙粘土を使ってつるつるの

玉を作りました。来週は十五夜が

あります。お月見だんごにする

ようです。

園内に飾ってあるススキは、

保護者から寄付していただいた

ものです。