今日は雨の一日です。

先生たちは運動遊びのコーナーを

設けたり、

学級全体で行う活動で運動遊びを

取り入れたりして、雨の日でも

安全に体を動かせるようにしています。

３歳児は、ボール投げやかけっこを

しました。

４歳児は、オオカミとこぶたの

鬼ごっこをみんなでしました。

遊んだあとの片付けを自分たちで

するのはいつものことです。

重たいマットを友達と力を合わせて

運ぶのも、いい運動です。

５歳児は、昨日楽しんだホッケーを

自分たちで再現していました。

積み木を使って遊びの場を区切る

ことで、ほかの遊びの邪魔にならない

ようにしています。

保育室では、ぴょんぴょん飛び跳ねる

ダンスをして楽しんでいました。

雨の日も元気な子どもたちです。

今日は、赤十字の募金活動の日でした。

登園時に１円玉募金に協力して

くれた子がいました。

５歳児は、ホッケーの体験を

しました。

講師の先生は、男子日本代表チームの

選手だったこともあるそうです！

スティックの持ち方を教えてもらい、

シュート練習をしたあと、

ゲーム形式で対戦しました。

どのチームも、先生チームを相手に

ゴールを決めて大喜びでした。

楽しかったことは、すぐ自分たちの

遊びに取り入れます。

スティックやボールを作って、

友達と一緒に楽しみました。

３歳児は、先週植えたサツマイモの

様子を見に、そらのにわに行きました。

並んで移動することにも、

少しずつ慣れてきています。

４歳児は、園庭で拾ったクワの実を

使って、色水やままごとのごちそうを

作っていました。

この時期ならではの自然に

親しんでいます。

今日は４、５歳児親子遠足で

新宿御苑に来ました。

芝生でごろごろ転がったり、

鳥のさえずりや木々の葉が

風に揺れる音に耳を澄ませたり

自然の中でたくさん遊びました。

苑内のいろいろなところにいる

虫（先生）たちを見付けて、

カードにシールを貼ってもらいました。

最後はカマキリ（園長）を見付けて、

保護者も一緒にカマキリポーズを

決めました！

４、５歳児がいない園庭では、

３歳児が伸び伸びと遊びました。

そらのにわにも、初めて行きました。

先生がサツマイモの苗を植える

ところを見たあと、みんなで

水やりをしました。

３歳児用の砂場では、水分を含んだ

黒っぽい部分と、乾いて白っぽい

部分の砂を触り比べて、感触の違いを

不思議がっている子がいました。

そら組、わかば組の保育室前には、

野菜の苗を植えたプランターが

あります。

先生と一緒に水やりをしています。

池のそばに、４歳児のお店が

開店しているのに気付いて、

お客さんになる子もいます。

室内では、人形を赤ちゃんに

見立てて、やさしくお世話をする

子がいました。

ままごと遊びでは、きっとおうちの

方がモデルなのだろうなと思う姿が

よく見られます。

ウレタン積み木を丸く並べて、

おうちができました。

友達と一緒に過ごすことの楽しさを

感じているようです。

今日は、ガーデニング係の保護者が

園門周りのプランターの植え替え

作業をしてくださいました。

作業で出た花がらをいただいて、

５歳児が色水を作りました。

できた色水を並べて掲示することで、

友達の作った色水にも関心をもてる

ようにしています。

４歳児の保育室では、明日の

親子遠足の事前指導をしていました。

子どもたちはとても楽しみに

しています。

天気予報は曇りのち雨。

子どもたちが作ったてるてるぼうずの

力を信じたいと思います。

今日は５月の誕生会をしました。

５歳児すみれ組が司会の仕事を

しました。

お楽しみは、５歳児ゆり組の

創作人形劇『カエル劇場』でした。

自分たちで考えて、表現することの

楽しさを味わった様子でした。

園庭では、巧技台を組み合わせて

アスレチックを作り、繰り返し

遊ぶ子がいました。

大型積み木と同様に、安全な運び方、

構成の仕方を指導しています。

こちらは色水作りの様子。

園庭にある自然物を使っていろいろな

色ができあがりました。

４歳児はテラスで絵の具を使った

活動をしました。

３歳児の降園前の活動の様子。

みんなで集まって手遊びや紙芝居など

を楽しんでいます。

教育実習生による、絵本の読み

聞かせの様子です。

未来の幼児教育を担う人材の育成も

公立幼稚園の重要な役割の一つです。

４歳児は、今日からしばらく

２学級合同で生活します。

朝から出会えて嬉しそうな

ことり組とりす組です。

そらのにわで、サヤエンドウの

収穫をしました。

どっさり取っても、まだまだ

実は付いています。

食べる前の下処理（筋取り）も

先生と一緒にしました。

下処理が済んだサヤエンドウを

職員室に持っていき、園長に

「ゆでてください」とお願いしました。

「塩も入れてね！」と念押し

する子どもたち。

お弁当の時間にみんなで食べました。

「おいしい！」「初めて食べた！」

自分たちで育てたものですから

食べる喜びもひとしおです。

筋が少し残っているものも

ありましたが、それも経験です。

次に食べるときには、より丁寧に

下処理をすることでしょう。

お弁当前は、全員で裸足になって

砂場で遊びました。

砂や水の冷たさが気持ちよかった

ようです。

裸足になって遊ぶためには、

あらかじめ準備が必要です。

もちろん自分たちで準備しました。

これなら足が砂だらけになっても

安心ですね。

３歳児の様子です。ぴょんぴょん

跳んだり走ったりして、繰り返し

楽しむ姿がありました。

５歳児の作ったおうちです。

ござの中から子どもたちの

楽しそうな会話が聞こえてきました。

雨の日でも、体を動かして遊びたい

欲求はあります。

３歳児は、先生がテラスにカゴと

ボールを用意して、投げて遊べる

ようにしました。

一人ずつ、順番を守って遊ぶことも

学んでいます。

３歳児は、今日が初めてのお弁当。

落ち着いて準備をして、みんなで

「いただきます」をしました。

「おいしい～！」と先生に笑顔を

見せる子もいれば、黙々と食べる

ことに集中する子もいました。

４歳児りす組は、そらのにわに

栽培物の様子を見に行きました。

葉に溜まった水滴がキラキラ光る

様子に「きれい～！」と見入る

姿もありました。

ことり組では、一部の子の

恐竜ブームはまだ続いていて、

自分が作った恐竜にまたがって

遊ぶ姿が見られました。

５歳児ゆり組では、カエルや

オタマジャクシのペープサート

作りが行われていました。

新しいお話で人形劇をするのでしょうか。

すみれ組では、大きなタケノコ（本物）

の絵を描く子がいました。

実物をじっくりと観察して、

サインペンで細部まで丁寧に

書き込んでいました。

５歳児になると、こうした

『観察画』も保育に取り入れています。

３歳児も栽培活動を行います。

先生と一緒にミニトマトとエダマメを

育てます。

植えたあと、自分たちで水やりを

しました。

４歳児の栽培物の看板です。

苗を植えたプランターに表示します。

実は４歳児の育てる野菜は、

まだ正体が分かっていません。

（先生は知っています）

キュウリかな？オクラかな？

トウガラシかも？

何ができるのかを楽しみにしながら

世話をしています。

転んでしまった３歳児を心配して

声を掛けたり、先生の手当てを

手伝ったりしてくれた子がいました。

昨日、『こども赤十字』の登録式で

「困っている人を助けてあげられる

子どもになりましょう」と話をした

ばかりでした。

さっそく実践している姿に嬉しく

なりました。

４、５歳児は毎朝、子どもたちが

クラスの出欠状況を職員室に報告に

来ます。

５歳児になると、職員室の出入りの際に

「失礼します」「失礼しました」

と言うなど、場や状況に応じた

言葉遣いを考えられるようになります。

今日から絵本の貸し出しが始まります。

５歳児は借りた本を記録するノートを

自分で製本しました。

自分たちが使うものはできる限り

自分たちで作る、準備するという生活を

大切にしています。

朝、５歳児がカメの世話を

していると、その様子を３歳児が

じっと見ていました。

ダンゴムシ探しをする３歳児。

ダンゴムシは分かりやすく園庭を

歩いているわけではありません。

落ち葉の裏、少し土を掘ったところに

いることが分かって探しています。

４歳児は昨日の薬作りの続きを

園庭で行っています。薬の材料になる

葉っぱを探しに出かける姿もあります。

こちらはアイスクリーム屋さん。

瓶ケースと板積み木を組み合わせて

お店を作っています。

砂場では５歳児が裸足になって、

大きな穴を掘ったり、水を流したり

してダイナミックに遊んでいました。

５歳児が使っている一本歯下駄。

歯が曲がってしまったものがある

と言うので、園長が修理して見せました。

興味をもって見ていた子どもたちが

「やってみたい！」と言うので、

金づちでくぎ打ちをしてもらいました。

自分たちで使う遊具ですから、

自分たちで修理して大事にしていけると

いいですね。

今日は『こども赤十字』の登録式を

行いました。

子どもたちは先生たちの説明を

よく聞いていました。

来週から１円玉募金と使用済み切手の

回収にご協力をお願いします。

みんなの池に体長30㎝ほどの

小さなヘビが現れました。

５歳児が見ている前で、水面から

顔を出して舌をチロチロ動かしたり

体をくねらせて泳いだりしたあと、

姿を消しました。

（毒ヘビではないようです）

園庭には、ダンゴムシもいます。

最初はおっかなびっくりな様子だった

３歳児も、先生や友達が触っている

のを見て、ちょんとつついてみる姿が

ありました。

４歳児は、ドクダミの葉を使って

「薬」を作っていました。

独特の匂いが確かに薬を連想させます。

５歳児は先日、自分たちで

栽培する野菜を決めました。

今日、その苗が届いたので、どの苗が

どの野菜なのか自分たちで調べました。

色、形、におい、手触りを手掛かりに、

図鑑も見ながら推測していました。

４歳児は、昨日収穫したミニニンジンを

先生が調理して食べました。

「食べられた！」「おいしい！」

という声があちこちで聞かれました。

お店ではほとんど売られていない

葉の部分も調理して食べました。

園で栽培したからこそできる

貴重な経験です。

園庭では、３学年の子どもたちが

触れ合って遊ぶ姿が見られています。

幼稚園の生活は、それぞれが自分の

したいことを見付けて遊ぶ時間

だけではありません。

生活習慣に関わる活動や、学級・

学年全体で取り組む活動もあります。

栽培活動もその一つです。

４歳児は、３歳のときから育てている

サヤエンドウをみんなで観察したり

ミニニンジンを収穫したりしました。

５歳児は昨日作った「田んぼ」で

田植えをしました。

多くの子どもにとって、初めての

体験です。

用務さんが砂場横の排水溝の清掃を

しているところを、じっと見ている

子どもたちがいました。

「大人の仕事」を間近で見ることも

子どもたちにとっては新鮮で、楽しい

ことです。

自分たちの楽しい生活が、多くの方に

支えられていることを知る機会でも

あります。

５歳児が非常すべり台を使った

避難訓練をする様子を、４歳児が

見学しました。

今日は保育後に、教職員の

「不審者対応訓練」を実施し、

警察から指導を受けました。

また、園内に危険箇所がないか調べる

「安全点検」も実施しました。

園では、子どもたちが安全に

生活できるように様々な取組を

行っています。

午前中は雨降り。

４歳児の室内にお店ができていました。

ケーキやアイスを売っています。

こちらは果物屋さん。

ことり組とりす組で、お互いのお店を

行き来して遊んでいました。

３歳児の遊んだあとの片付けの様子。

自分たちで使った遊具を自分たちで

片付けられるようになってきました。

これまで、椅子に座ってお茶を

飲んでいましたが、今日はテーブルも

用意されました。

来週から始まるお弁当に向けての

準備です。

５歳児は午後、そらのにわで

新たな栽培の準備をしました。

「田んぼを作ってるの！」とのこと。

どうやら、稲を栽培してお米を

作るようです。

２階廊下の奥からホールに、

２クラスで力を合わせて大型積み木を

運び込みました。

使いこなせれば、お店や基地など

場づくりの幅が大きく広がります。

先生に教わった安全な運び方を

さっそく実践していました。

今日は、快晴の空の下に３学年全員が

集まって、お楽しみ会をしました。

園長の友達のお侍さんがやってきて、

こどもの日について、いろいろ

教えてくれました。

３歳児にとっては、園児全員で集まる

初めての会でしたが、楽しく

参加することができました。

会の後、みんなで柏餅を

いただきました。

食べ終わったあとの柏の葉を洗って、

遊びに使いました。

いい匂いのする、本物みたいな

柏餅ができました。

柏の葉だけでなく、園庭にある

クワの実なども使って遊んでいます。

こちらはジュース屋さんのジュースです。

５歳児は、今日も栽培の準備を

進めました。

今日は土づくりです。

カチカチに固まった土をほぐし、

腐葉土や堆肥を混ぜ込みました。

「小さな玉ねぎが出てきた！」

「化石発見！！」

どんなときにも楽しいことを見付ける

子どもたちです。

５歳児のこいのぼりが園庭に

デビューしました。

色鮮やかな作品が、木々の緑に

映えます。

５歳児が作った的当てゲームに

３歳児がお客さんでやってきました。

的を倒すと、５歳児が鈴を鳴らして

賞賛してくれます。

４歳児の保育室前にも、お店の

ような場ができていました。

葉っぱや枝など、園庭にあるものを

遊びに取り入れています。

そらのにわでは、雑草抜きをしました。

ナズナ（ペンペングサ）は振ると

シャラシャラと音がします。

５歳児の様子を見て、４歳児も

自分たちの畑の雑草抜きをしました。

栽培活動は、ただ苗を植えて水やりを

するだけではありません。

準備から後始末まで、自分たちで

できることは自分たちで行います。

今朝はＰＴＡ役員会がありました。

その後、有志の方が残って

誕生会で幼児にプレゼントする

コサージュ作りをしてくださいました。

素敵なコサージュをありがとう

ございます！