３歳児は、２クラス合同でＮＴの
活動を行いました。いろいろな
動物の鳴き声をまねしました。
同じ動物の鳴き声でも、文化の
違いで様々な表現の仕方がある
ことが分かりました。
４歳児は、森で落ち葉をたくさん
集めていました。葉っぱの
お風呂を作るそうです。
５歳児は、枝やドングリと
毛糸を使って、飾りを作って
いる子たちがいました。
自然物は子どもの発想次第で
いろいろな遊びに使うことが
できます。
今日は、高輪消防署の協力を
得て、総合防災訓練を実施しました。
煙ハウス体験では、ハンカチで
口元を押さえ、姿勢を低くして
避難する練習をしました。
消火器訓練では、先生たちが
消火器を使って火を消す様子を
真剣な表情で見ていました。
いざというときに落ち着いて
行動できるよう、今後も計画的に
訓練を実施していきます。
森では、今日もリレーごっこが
行われていました。３歳児が
多く参加していました。
ダンスも楽しく踊っていました。
４歳児に見てもらったり、４歳児の
ダンスを教えてもらったりしました。
４歳児は、海賊のイメージの
タグ取り鬼をしていました。
ルールが分かって、先生が
いなくても自分たちで遊ぶことが
できています。
海賊ごっこも楽しんでいます。
海賊船の中には、イイギリの実を
使った料理や、３歳児から買った
焼き芋が並んでいました。
５歳児は、仲間を集めて宝取り鬼を
していました。陣地や宝を置く
場所などを自分たちで決め、
ラインを引いていました。
白金小学校に出掛けて、運動会の
練習を見学しました。子どもたちは
１年生のキビキビとした動きに
感心したり、ダンスの動きをまね
したりしていました。
１年生の先生からは、見学の態度を
ほめてもらいました。
３歳児が森の奥で焚き火のイメージで
遊んでいました。焚き火の中には
紫色の何かがありました。
「焼き芋してるのー！」と
教えてくれました。
集合時には、みんなでいろいろな
ダンスをしました。運動会を
通して、体を動かすことが
ますます好きになったようです。
４歳児は、海賊船を作って
遊んでいました。ドクロマークの
旗や望遠鏡などを作って、海の
冒険を楽しんでいました。
タグ取り鬼も、海賊のイメージで
遊んでいます。逃げる子たち（魚）
は、鬼（海賊）にタグ（キラキラ鱗）
を取られないように逃げていました。
５歳児は、昨年度から育てていた
サトイモを収穫しました。
一株からたくさんのサトイモを
収穫できて大喜びでした。
収穫したサトイモを職員室前に
並べ、お迎えに来た保護者に
見てもらいました。
「これ、僕が掘ったやつ！」
などと、嬉しそうに報告して
いる子がいました。
今日は、大学教授を講師に招いて
園内研究会を行いました。
全教員で４歳児の保育を観察し、
よかったところや改善点について
協議しました。
３歳児が秋晴れの空の下、
ドライブを楽しんでいました。
車のドアがちゃんと開閉します。
ちなみに後部座席のドアは
スライド式になっています。
今日は「おはなし会」がありました。
講師の先生からいろいろな話を
聞いて楽しみました。落ち着いて
よく聞いていました。
４歳児は、今日もダンスを楽しく
踊っていました。３歳児と一緒に
踊る姿も見られました。
学級のみんなでタグ取り鬼を
しました。自分のおしりに付けた
タグを鬼に取られないように
上手に逃げていました。
５歳児は、まだまだリレーに
燃えています。運動会のとき
とはチームを変えて、自分たちで
勝負を楽しんでいました。
新しいルールの宝取り鬼を
始めました。互いに相手チーム
の隙をついて、宝を取ることを
目指します。
今日は未就園児の運動会でした。
４歳児は、かけっこのゴールで
自分たちが作ったプレゼントを
渡すなど、大活躍でした。
運動会のときに踊ったダンスを
もう一度披露しました。客席では
５歳児も一緒に踊っていました。
５歳児も、運動会のとき同様に
かっこよく踊る姿を披露しました。
運動会のときよりもリラックス
した感じで笑顔いっぱいのダンス
でした。
客席の４歳児もノリノリで掛け声に
唱和したり、一緒に踊ったりして
いました。演者と観客が一体と
なった素晴らしいライブでした。
３歳児も応援に駆け付けました。
今日は出番はありませんでしたが、
ペンギンクラブや他学年の姿を
集中して見ていました。
ウサギに変身したほうが、応援の
パワーがたくさん出ると考えた
子たちが、リストバンド込みの
フル装備で園庭に出てきました。
園のみんなでペンギンクラブの
運動会を盛り上げることができ
ました。
今日は明治学院大学の学生が
実習で来園し、保育の様子を
見学しました。
子どもたちは、運動会でやった
ことを、今日も楽しみました。
特に、５歳児がやったダンスや
リレー、パラバルーンは、３、
４歳児のあこがれです。一緒に
できて大喜びでした。
５歳児にとっても、自分たちの
まねをしてもらえたり、教えたり
できることは大きな自信になります。
５歳児は、運動会で頑張ったことを
一人ひとり絵に描きました。
４歳児も運動会で楽しかった
ことを思い出しながら、絵を
描きました。
３歳児は、２クラス一緒に
今日もダンスをしました。
運動会は終わっても、子ども
たちの運動会ごっこはまだまだ
続きます。
今日は運動会でした。５歳児は、
オープニングアクト、司会などの
仕事、リズムにリレーと大活躍
でした。
４歳児は、いろいろな動きが
入ったかけっことリズムに
楽しんで取り組みました。
３歳児は、初めての運動会で
した。初めは緊張した様子でしたが、
だんだん落ち着いていつもどおりの
姿が見られるようになりました。
みんなよく頑張りました！！
今日は運動会前日の午前保育でした。
３歳児は、いつもどおり遊んで
過ごしました。
４歳児は、５歳児の練習を見学
した後、みんなで気合を入れて
いました。
５歳児は、係の練習を自分たちで
している子たちがいました。
準備は万全のようです。
明日が楽しみです！
３歳児が園庭で、枯れ葉の付いた
長めの枝を見付けました。
ほうきや掃除機に見立てて、
園庭をきれいにする遊びをして
いました。
今日もみんなでウサギに変身
して遊びました。運動会でも
伸び伸びと自分なりの表現を
楽しむ姿を見せてくれたら
いいなと思っています。
幼稚園の森に住んでいる妖精
「はっぴーともりりん」から
４歳児に手紙が届きました。
ダンスがもっと素敵になるように
ポンポンに魔法をかけてくれた
そうです。（キラキラ光る
リボンが加わりました！）
はっぴー、もりりんからの
プレゼントで、子どもたちの
やる気がさらにアップしました。
オリンピック競技をイメージした
ポーズもばっちり決まっています！
５歳児は、運動会の係の仕事の
確認をしていました。一人ひとりが
自分の役割を自覚し、一生懸命
取り組んでいます。
リレー勝負は毎日のように行って
います。ルールの中で正々堂々
全力を尽くしてくれる相手がいる
からこそ勝負が成立することに
気付き、相手チームの頑張りにも
拍手を送れるようになりました。
３歳児がみんなの池の裏の斜面で
ドングリやミミズを探していました。
体のバランスをとりながら上り下り
する姿にたくましさを感じます。
斜面の特性に気付き、遊びに
取り入れる姿もありました。
場所（環境）と物との関係を
３歳児なりに探究する姿と
言えます。
４歳児の保育室では、絆創膏屋が
開店しました。店員の仲間は、
自作の素敵なリストバンドを
着けています。
運動会のときにもするかけっこを
学年のみんなでやりました。
競走ではないので、跳ぶ、くぐる
といった一つ一つの動きをしっかり
できるようにしています。
５歳児は、遊びの中で繰り返し
リレーコースを走る子どもたちが
いました。運動会では３チームに
分かれて勝負をしますが、
ここではチームに関係なく
リレーに全力で取り組む同志、
仲間としてバトンの受け渡しを
しています。
運動会に向けた取組で忙しい
中でも、自分たちの関心事は
決して忘れません。栽培している
ダイコンとニンジンの間引きを
して、昼食時にみんなで食べました。
運動会でウサギに変身する予定の
３歳児。今日も新しいウサギの
お面を作っている子がいました。
子どもたちは気に入ったことは
何度も繰り返し、その中で気付きや
技能を得ていきます。
リレーコースが電車ごっこの
線路になっています。
「まもなく駅でーす」
リレーのスタート地点が駅に
なっているようでした。
４歳児は、園庭にいる生き物を
捕まえたり、調べたりしていました。
園庭には先生にも名前が分からない
生き物がたくさんいます。
遊びの時間にも、昼食後のひと
休みの時間にも、誰かが図鑑を
ひろげると、すぐに友達が
集まってきます。
５歳児は、今日も映像を見ながら
リズムをよりよいものにするために
話し合いました。自分たちの姿を
客観的に見ることで、納得して
取り組むことができます。
５歳児は、自分たちの演技・競技
以外にも、司会や他学年の手伝い
などの出番があります。
自分で選んだ仕事なので、一生
懸命取り組んでいます。
今日は運動会のリハーサルを
しました。子どもたちが他学年の
演技・競技を通しで見るのは
初めてです。
自分の出番を頑張るだけでなく、
他学年の姿もよく見て、応援して
いました。
昼食後、３歳児はＮＴと一緒に
遊びました。英語のあいさつの歌も
とても気に入って楽しんでいます。
４歳児は、園庭でかけっこを
しました。何人かが始めると
次々とやりたい子が集まって
きました。
５歳児は、みんなで今日の
リハーサルの振り返りをしました。
よかったところと改善点を
自分たちで出し合っていました。
３歳児わかば組では、10月の
誕生会が行われました。友達の
４歳の誕生日をみんなでお祝い
しました。
遊びの中でかけっこを繰り返し
楽しんでいる子たちがいます。
園長も仲間になって、全力で
走りました。
走っている子の顔は、ニコニコ
笑顔です。
４歳児がペンギンの折り紙を
していました。月末に開催する
ペンギンクラブの運動会で渡す
プレゼントにするようです。
連日、２クラスの子どもたちが
一緒にダンスを楽しんでいます。
この日は２階のりす組保育室前
で披露しました。１階絵本コーナー
や園庭など、日替わりでいろいろな
場所で踊っています。
５歳児は、遊びの中でもリレー
コースを繰り返し走る姿が見られる
ようになりました。園長も参戦し、
子どもたちと全力で勝負しています。
走っている子の表情は、キリっと
して真剣そのものです。
自分たちのパラバルーンの演技を
映像で確認し、よかった所と
改善点を話し合いました。
自分たちで気付き、どうしたら
よいのか考えることを大事に
しています。
３歳児が、ウサギのお面を
かぶってホールに集まりました。
みんなで楽しくダンスを踊り
ました。
今日はかけっこもしました。
「もう１回やりたい！」と
子どもたちからリクエストが
あり、２回走りました。
４歳児は、園庭に自分たちで
アスレチックコースを作って
遊んでいます。今日は、大きな
川（セーヌ川だそうです）が
あって、そこをジャンプで飛び
越えていました。
りす組が集まって先生の話を
聞いているタイミングで、
ことり組がやってきました。
「すみませーん」
「ポンポンで一緒に踊りませんか」
「お話が終わったら、行きますね」
「分かりました」
「お忙しいところ、お邪魔しました」
まるで大人のようなやり取りを
していました。
５歳児は、運動会のリズムを
よりよいものにするために、
毎回テーマをもって練習に
取り組んでいます。
昨日、そらのにわで収穫した
サトイモを味噌汁の具材にして
食べました。とてもおいしくて、
おかわりの行列ができました。
そらのにわには、まだ収穫して
いないサトイモがたくさんあります。
どうやって食べるか、子どもたちと
相談して決める予定です。
園庭のキンモクセイが咲き、
いい香りを漂わせています。
３歳児の保育室付近に、昨日の
Cedepとの探究活動で使った道具や
木の実などを、今日も用意して
おきました。
子どもたちは思い思いに昨日の
続きをしていました。
保育室では、多くの子どもたちが
ウサギのお面に興味をもって
作りました。さっそく身に着けて
遊び始めました。
４歳児は、先生と一緒にポンポンを
作りました。
ポンポンを持つと踊りたくなります。
「絵本コーナーでダンスをする
ので見に来てください！」
職員室やほかのクラスに声を
掛けて、お客さんの前で踊って
満足したようでした。
５歳児は、「かっこいい姿を
見せたい」と、子どもたちの中で
運動会の目標が徐々に明確になり、
共有され始めています。
池の近くにあるサンポウカンに
緑色の実がたくさんなっています。
気になって仕方がない子たちが
先生と相談し、試しに一つだけ
取って、味見をすることにしました。
…まだ酸っぱい、ということが
分かりました。（それが好きと
いう子もいました）