森の子だより

今日から水遊びが本格的に

始まりました。

３歳児はテントの下で、たらいの水で

たくさん遊びました。

４歳児は、大きなプールでの遊び方に

ついて、先生の話をよく聞いて

楽しんでいました。

５歳児は、多くの子が伸び伸びと

水の中で動くことを楽しんでいました。

これからたくさん、水に親しむ経験を

積み重ねられるようにしていきます。

５歳児は、そらのにわで育てた

ジャガイモの収穫をしました。

大きなもの、小さなもの、

面白い形のもの…。いろいろな

ジャガイモが獲れました。

子どもたちが思い付いたいくつかの

方法を試して、ジャガイモの数を

数えました。

ビー玉みたいな小さいものも

含めると、全部で411個ありました。

「ポテトチップが食べたい！」

「フライドポテトにしようよ」

など、どうやって食べるかを

友達と楽しく話す姿が見られました。

プールの周りに全園児が集まって

プール開きを行いました。

安全に遊ぶための約束について

みんなで確認しました。

今日は気温が低くて水遊びは

できませんでしたが、３歳児は

保育室でビーチサンダルを履いたり、

散歩に出掛けたりしました。

４歳児は園庭に素敵な家を作って

いました。

地面に敷いてあるマットは、

園内研究会で検討し、新たに

購入したものです。

ウレタン製で、軽く柔らか。

子どもたちが扱いやすく、色合いも

園庭にマッチしています。

探検バッグを持って、園内を

散策していた子たちは、

みんなのいけのオタマジャクシが

ほとんどいなくなっていることに

気付きました。

季節の移り変わりを感じる場面です。

『みんなのおまつり』のいくつかの

お店が、森の園庭にオープンしました。

お客さんは主に３歳児です。

繰り返し遊ぶのが大好きな３歳児の

ために、５歳児もずっと付き合って

くれていました。

後半は、３歳児が自分たちでも

店員さんの動きをやってみる姿が

見られました。

今週も楽しい一週間でした。

明日からプール遊びができるように、

５歳児がプール掃除をしました。

これも、「プールの中が汚い」

「きれいにしなきゃ！」

「ぼくたちでやりたい！」

という子どもたちの主体性から

生まれた活動です。

５歳児の様子を、３・４歳児も

興味深そうに見ていました。

どの学年の子どもたちも

プール遊びへの期待が高まった

ようです。

３歳児は、保育室でプール遊びに

ついて、改めて話を聞きました。

みんなよく聞いていました。

今日は、そら組とわかば組が

一緒に集まって歌を歌ったり、

紙芝居を見たりしました。

４歳児は、自作のマラカスを持って

園内のあちこちでコンサートを

開いています。

たくさんのお客さんに聞いて

もらいたいですね。

保育室では、いろんな友達と

隣同士になって、手をつないで

仲良しになる遊びをしていました。

２学級が同じ部屋で生活している

からこそのお楽しみです。

今日は、３歳児がおまつりに

招待されました。

５歳児がお迎えに来てくれました。

５歳児の遊び方の説明の仕方が

とても丁寧です。

２日目で慣れてきたことも

ありますが、３歳児にはどう

関わったらいいのかを自分なりに

考えていることが伝わります。

５歳児はしゃがんで、目線を

３歳児に合わせる子が多く、

３歳児も５歳児の手をしっかり

握って遊ぶ子がたくさんいました。

おまつり終了後の「振り返り」の時間。

頑張ったことや、みんなで力を

合わせたからできたことを確認し、

おまつりの大成功をみんなで喜びました。

今日は、前の園長先生や評議員の方も

遊びにいらしてくださいました。

全部のお店で遊んでもらい、

子どもたちは満足そうでした。

こちらは４歳児の様子。

釣り竿で「宝物」を釣っています。

昨日、おまつりから戻ってきた後、

さっそく自分たちでお店を再現

して遊ぶ姿が見られます。

今日は、５歳児が考え、準備してきた

おまつりの日です。

４歳児と、近隣の幼稚園・保育園の

友達を招待しました。

【海のアスレチック】

巧技台などを使って作った、

海を探検するアスレチックコースです。

おうちの方と一緒に作ったすのこも

コースに活用されています。

【海のバス】

ホール前からスタートして、

テラスにある山や海のトンネルを

抜けるコースを走ります。

本当に乗れる、車輪で走る乗り物に

お店の子もお客の子も大喜びでした。

【海のまとあてゲーム】

ペンギンの口の中にボールを

入れたり、大きなサメにボールを

当てて倒したりするゲームです。

うまく倒せたときには、ハンドベルを

鳴らしてお店の人も一緒に喜んで

くれます。

【きらきら宝釣り】

輪っかの付いたカプセルを、

フックが付いた竿で釣り上げます。

カプセルの中には、キラキラ光る玉や

イルカやサメの絵が描かれた金のメダル

などが入っていて、もらえます。

【たたいて遊ぼう海の中】

海の中の巣穴から顔をのぞかせた

サメ、イカ、タコをすばやく

ハンマーでたたくゲームです。

たたくお客さんも、サメたちを

出し入れするお店の子も、必死に

なっていました。

【金魚・貝がらすくい】

たらいの中に本当に水を入れて、

そこに子どもたちが作った金魚や

貝を入れて、すくえるようにしました。

金魚１匹１匹に、かわいい顔が

描かれていて、気に入った１匹を

持ち帰ることができます。

近隣の保育園や幼稚園の子も

大満足で帰っていきました。

帰り際には、ゆり組・すみれ組の

子どもたちと手を振ったり、

ハイタッチをしたりする姿が

見られました。

今日、保育時間中にプールの

組み立てが行われました。

５歳児は作業の様子が気になって

見に行きました。

「早くプールに入りたい！」

という声が聞かれました。

おまつり前日の予行演習。

実際にお客さんが来たときのことを

想定して、役割分担を確認しました。

おまつりの準備の合間に、そらのにわで

夏野菜の収穫をしました。

さっそく幼稚園で調理して食べました。

ナスやピーマンが苦手という子も

挑戦し、ほとんどの子が食べることが

できました。

自分たちが育てた野菜であることや、

みんなと一緒に同じものを食べることの

よさ（食育の一環です）を感じました。

３歳児保育室のテラス前に、先生

お手製の素敵な空間ができていました。

涼しくて、何だかウキウキと

特別な気分になるみたいです。

先週、わかば組が身に付けていた

「双眼鏡」が、今日はそら組にも

用意されました。

多くの子が興味をもって、園庭の

あちこちを見ていました。

４歳児の昼食前の様子です。

自分のことは自分でする。お茶を

やかんからコップに注ぐのも

自分たちでやります。

両手で丁寧に注いでいます。

注いだ後は、自分の席まで運びます。

コップにお茶を入れすぎると

こぼさずに運ぶのが大変なことや、

こぼしてしまったら雑巾できれいに

拭くことも、自分ですることで

学びます。

今日は、梅雨の貴重な晴れ間の日。

３歳児は、園庭で水遊びを始めました。

「冷たい！」「気持ちいい！」

と、子どもたちは大喜びです。

４歳児もビーチサンダルを履いて

砂場に作った水たまりの中にちゃぷん。

やっぱり嬉しそうな笑顔がこぼれます。

涼しい室内では、３歳児が「バス」に

乗って、園内のあちこちに出掛け、

ピクニックごっこをしていました。

着いた先でござを広げて、自分で

用意したお弁当を食べていました。

帰りの前、３・４歳児の保育室に

５歳児が『みんなのおまつり』の

招待状を届けに来ました。

５歳児は、おまつりに向けて、

着々と準備を進めています。

自分たちで客役になって、予行演習を

始めたグループもあります。

課題の解決に向け、試行錯誤を

繰り返しているグループもあります。

こちらは的当てのお店。

絵を描いた段ボールの裏面に

空き箱を付けて立つようにしている

のですが、ほどよく倒れやすくする

ためにいろいろな箱を付けては、

玉を当てる実験を繰り返しています。

こちらは保護者の「おまつり委員」さん。

９月のわくわくまつりに向けた準備を

楽しく進めてくださっています。

５歳児の『みんなのおまつり』の

お店がだいぶ形になってきました。

友達と相談したり、力を合わせたり

することにも少しずつ慣れてきた

様子です。

集合時には、それぞれのお店の

準備の進捗状況を共有しました。

ほかのお店が作ったものを聞いて、

「それ、私たちも作らなきゃ！」と

気付くこともあります。

こちらは４歳児の保育室前の

壁面の絵です。

４歳児にとっても、水族館遠足は

とても楽しい経験だったようです。

毎日の遊びや、描画のモチーフと

なっています。

園庭で全員で鬼遊びをしたあとの

ひとコマです。みんな汗だくに

なったので、ポケットからハンカチを

出して汗を拭きました。

このあと、水分補給もしてお弁当を

食べました。

３歳児は、先生が何か作っているのに

気付いて集まってきました。

先生が作っていたのは双眼鏡でした。

このあと双眼鏡を使って、園庭で

カラスやビワなどを発見して

楽しみました。

いろんな生き物に変身して動く

遊びが大好きな３歳児。

なりきって動いたり、怖い生き物

から隠れたりすることを楽しんで

いました。

５歳児は『みんなのおまつり』に

向けて、お店ごとに準備を進めて

います。

遠足で水族館に行った経験から、

どのお店も海や水をテーマにして

いるようです。

同じお店をする友達と、アイデアを

出し合い、必要なものを作って

いきます。

『段ボールカッター』を使って、

曲線を切っていきます。

一人では難しいことでも、友達と

力を合わせればできることを

身をもって体験しています。

４歳児の保育室では、イルカや

カメのショーが行われていました。

３歳児がお客さんで見に来ました。

テラスでは、自分たちで作った

マラカスの演奏会が行われて

いました。

こちらも３・４歳児が一緒に

楽しんでいました。

今日は高輪警察署の方に来て

いただき、事件に巻き込まれない

ための約束について、お話を

伺いました。

３歳児わかば組は、みんなで

砂場で遊びました。

日差しがあったので、熱中症対策で

テントも用意しています。

そら組は、みんなでそらのにわに

行きました。芝生の上でかけっこ

などをして遊びました。

４歳児は、キュウリの収穫をしました。

塩昆布と一緒に揉み込んで、

お弁当のときに食べました。

園庭にかっこいい車が登場しました。

警察のパトカーだそうです。

幼稚園のパトロールをしてくれて

いました。

５歳児はホールで遊びました。

土曜日におうちの方と作った

すのこを、さっそく使っています。

先生との相談タイム。

子どもたちの発案で、おまつりの

お店を開くことになったそうです。

（まだ、５歳児だけの秘密です）

どんなお店ができるのか楽しみです。

今日は、保護者の皆様に来園して

いただいて、保育に参加して

いただきました。

５歳児は、木工製作で「すのこ」を

一緒に作りました。

できあがったすのこに、さっそく

寝転んでみる子がいました。

すのこは、子どもたちが考える

「幼稚園にこれがあったらいいな」

の一つです。

園だけでは難しいことが、保護者の

皆様の御協力により実現できました。

ありがとうございます。

これからたくさん使っていきます。

最後は皆で「ラウンドチェーン」を

踊りました。

子どもも保護者も、いろいろな方と

触れ合うことができました。

４歳児は、園庭で見付けた

自然物などを入れる「探検バッグ」を

保護者と一緒に作りました。

素敵なデザインのマイバッグが

できました。

さっそく探検バッグを持って、

そらのにわや園庭に出掛けました。

ダンゴムシやビワの実など、

いろいろなものを見付けてバッグに

入れていました。

保護者の皆様のおかげで、

子どもたちの自然への興味・関心が

さらに高まりそうです。

３歳児はふだん子どもたちが

楽しんでいる遊びを、保護者にも

一緒にしていただきました。

集合時には、触れ合い遊びを

楽しみました。

園で一緒に遊べて、子どもたちは

とても嬉しそうでした。

今日は、幼稚園の教育の一端を

保護者の皆様に具体的に知って

いただける貴重な機会となりました。

御参加いただいた皆様、

ありがとうございました。

５歳児の保育室からトントントン♪と

リズミカルな音が聞こえてきました。

栽培物の「看板」を自分たちで

作っているそうです。

大人が使う道具を自分たちで使える

ようになることは大きな喜びです。

もちろん安全指導はしっかり

しています。

最近のロープ遊びは、ブランコが

主流です。

「幼稚園にこれがあったらいいな」

「こんなことをしてみたい！」

という子どもたちの思いを、

一緒に実現していく毎日です。

４歳児の保育室前に、バスケット

コートが出現しました。

ゴールは先生の、ボールは

子どもたちの手作りです。

そらのにわに野菜の世話に行く

ところです。階段を上る前に

靴に付いた砂をよく落としています。

３歳児がステージで幼稚園の歌を

歌っていました。

手には、自分で作ったマイクを

持っています。

ホールでは、伸び伸びと表現遊びを

しました。

これはラッコになって泳いでいる

ところです。

冷たい床が気持ちよさそうでした。

幼稚園と近隣の区立小中学校は

６月にあいさつ運動を推進しています。

今日から、PTAの役員さんが朝の

あいさつに立ってくださっています。

３歳児わかば組は、みんなで

砂場で遊びました。

先生や友達と一緒に大きな山を

作って楽しみました。

そら組は、みんなでダンスを

踊って楽しみました。

いろいろなものに変身して動くのが

楽しい様子です。

４歳児は、ビワの種を使って

作ったマラカスで演奏会を

開いていました。

お客さんに聞いてもらって

大満足でした。

幼稚園では、たとえお姫様であっても

自分で使うものは自分で用意します。

これはお城のドアを運んでいる

ところです。

５歳児は、森の奥にテントを用意し、

キャンプごっこを始めました。

テントもタープも、教員が

新しく用意したものです。

教員たちは、園庭での遊びが

もっと豊かに、楽しくなるように

どんな遊具があったらいいか考えたり、

子どもたちが扱いやすいように

遊具の置き場所を整えたりしています。

５歳児は、どこに何が置かれて

いるのか確認して、さっそく

自分たちの遊びに取り入れています。

これからも園庭環境の改善や工夫を

考え、実行していきます。

朝、４歳児が収穫したサヤエンドウに

興味をもって集まってきた３歳児。

面白そうなことを見付けると、

園庭中どこにでも出現します。

遊んだ後の手洗い。指の間や手首など

隅々まで丁寧に洗うのが上手に

なりました。

４歳児は、保育室でゲームをして

遊びました。

学年のみんなで遊ぶと人数も多くて

盛り上がります。

午後は、森の奥で多くの子どもたちが

鬼遊びをしました。

樹木が日差しを遮ってくれるので、

森のほうは快適な気温です。

５歳児は、何人かの子どもたちが

ビワの種を転がしたり、水を流したり

するコースを作っていました。

最終的には、たらいに水を貯める

水路になり、「足湯」のイメージで

裸足の足をたらいに入れていました。

集合時には、２クラスで相談を

していました。

園長がのぞきに行くと、

「秘密だからね」とクギを

刺されました。

また何か楽しいことを考えて

いるようです。