2026/04/21
緊急情報
特にありません
[令和８年度入園申し込みをされた皆様]
【令和８年度 就園時健康診断・面接の日程等について】
３歳児は全員、11日（木）に面接を行います。
また、４歳児も全員、11日（木）に面接を行います。
＊体調不良等を理由に遅刻や欠席をされる場合は、幼稚園に必ず連絡してください。
＊幼稚園独自の２桁の受付番号は、就園時健康診断当日にお知らせします。事前に確認されたい方は、幼稚園に電話でお問い合わせください。（平日 14:00～17:00）
[ペンギンクラブ（未就園児の会）]
本園では、地域にお住まいの親子が、安心して過ごすことのできる遊び場として、また、保護者同士が仲良くなったり、子育て経験豊かなボランティアに悩みを相談したりできる機会として毎週２回程度、未就園児の会を開催しています。ぜひ遊びにいらしてください。
※令和８年度のペンギンクラブのスケジュールはこちらをご覧ください。
※ペンギンクラブへようこそ2026年度 1学期 ver.３.pdf
水曜日のペンギンクラブでは、人形劇やダンスなど、毎回、ボランティアの方が楽しい企画を準備してくださっています。ご希望があれば、在園児の保育の様子や施設の見学もできます。
お知らせ
令和８年度入園募集について
現在、新３歳児、新４歳児ともに定員に空きがあります。
※就労等で保育園を検討されている方も、預かり保育を利用することで通園できる可能性があります。
お気軽にご相談ください。
【問い合わせ先】０３－３４４３－５６６６
自転車通園について
登園時に限り自転車の利用を可能としています。
※駐輪場がないため園庭に駐輪します。降園時は、園庭開放との両立が困難なため、現時点では不可とします。
区立幼稚園紹介動画について
港区役所のホームページで公開されています。→こちら （２分程度の動画です）
ネイティブティーチャーによる英語活動（週３日）を行っています。
NT（ネイティブティーチャー）が子どもたちと一緒に遊び、英語に親しめるようにします。
令和７年度「とうきょうすくわくプログラム」活動報告
「とうきょうすくわくプログラム」とは、全ての乳幼児の「伸びる・育つ（すくすく）」と「好奇心・探究心（わくわく）」を応援する幼保共通のプログラムで、乳幼児の豊かな心の育ちをサポートするため、主体的・協働的な探究活動の実践を促進するものです。令和7年度の活動報告を掲載しましたので、ご覧ください。
新着情報
2026/04/21
2026/04/21
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みなときっずなびカレンダー
教育委員会からのお知らせ
※現在はありません。
-
Twitterで港区の教育に関する情報発信を行っています。
-
港区教育委員会と港区教育研究会が連携して授業動画や教材を配信しています。
森の子だより
大空へ
2016年6月14日 13時14分年少組が、見守ってきたさなぎが
アゲハチョウになりました！
「ベッドから出てきたよ！」と、興奮気味に
みんなに教えていました。
「おうちの方にも見せてから、バイバイする」
子どもたちの思いを汲み、お帰りのときに
みんなで、飼育ケースをあけました。
「とんだ！！」
見守る瞳と嬉しさいっぱいの雰囲気に
包まれて、アゲハチョウは大空へ。
「また、遊びに来てね！」
お姫様とカタツムリ
2016年6月13日 13時08分サファリに行く必需品
2016年6月13日 12時04分三歳児は、サファリに探検だそうです。
車に乗っていきます。
『動物を見るとき使うメガネ』をみんな
かけています。
なかには、すっかり何かのヒーローに
なって遊んでいた子もいました。
わくわくまつりに向けて
2016年6月13日 12時02分お祭りの準備も進めています。
園庭に飾る提灯をつくったり、
ゲームやさんで使うものもつくったり
しています。
雨の日 ホールでドッジボール
2016年6月13日 11時45分今日は、朝から雨でした。
年長組は、午前中はひとしきり好きな遊びを
したあとは、ホールでドッジボールをしました。
チームの仲間と作戦を考えたり、逃げ方を工夫
したり、以前よりもチームとしての意識が強くなり
動きが活発になりました。
作戦会議中 ・・・
外野を誰にするか、どうやって動くと当た
らないか考えています。
不審者対応訓練
2016年6月10日 12時47分今日は、高輪警察署から不審者対応訓練に
警察官とスクールサポーターの方が来てください
ました。
正門を越えて入ってきた想定で、不審者役の
警察官と職員で対応しました。
『さすまた』を使って教職員がけん制し、その間110番
通報しました。平行して、子どもたちは、二階ホールに
急ぎ避難しました。
子どもたちは、実際に不審者と教員のやりとりは見ません
でしたが、訓練中はじっとホールで静かにしていることが
できました。
訓練終了後は、警察の方から今日の訓練のお話や
悪い人に道で会ったときの「いかのおすし」のお話を
うかがいました。
いか・・いかない
の・・・(車に) のらない
お・・・大声をだす
す・・・すぐにげる
し・・・しらせる 大事な約束です。
船を浮かべて
2016年6月10日 12時05分年中組は、発泡スチロールのトレーで船を
つくりました。
模様や形を工夫して、水に浮かべてみました。
揺らしたり、風を送ったりして動かして遊びました。
模様を変えたり、形を変化させたり、自分なりに
工夫しています。
おいしいピーマン
2016年6月10日 11時52分お世話をしていたピーマンが大きくなりました。
みんなで収穫し、さっそく試食することにしました。
調理は、荒井コックさんです。
年長組と年中組が、味噌炒めでいただきました。
とってもおいしかったです。
ピーマンが苦手な子も「幼稚園のピーマンおいしい！」
と食べることができました。
「うわー、おいしそう」
「コックさん、ありがとう」
「いただきます」
「幼稚園のピーマンは特別おいしいね」
流しそうめん
2016年6月8日 11時41分先日の保育参観・参加で
年長組は、おうちの方と一緒にわくわくタワー
を作りました。
バレーボールのネットになったり、ジャンプ台に
なったりいろいろな遊びに使える素敵なタワーです。
今日は、園庭で流しそうめんやさんができました。
タワーは流しそうめん台になりました。
他学年の友達もお客さんで来てくれました。
暑いときはそうめんが人気ですね。
わかば組シャボン玉
2016年6月3日 12時37分お弁当のあと、わかば組は園庭でシャボン玉
遊びをしました。
たくさんふくらませたり、大きくふくらませたり。
きれいなにじいろがふわりふわり空に舞い
上がっていきます。
そして、パチン パチン
つぶす遊びも楽しみました。
おはなし会
2016年6月3日 12時31分﨑山洋子先生のおはなし会が
ありました。
今日は年長組さんです。
手遊びやパネルシアター、
そして語り、、先生の柔らかな
おはなしの世界に子どもたちは
引き込まれていきました。
ろうそくの明かりの中でしっとりと語りを
聞きました。
次回は、年中組です。
品川水族館バス遠足
2016年6月2日 15時14分品川水族館に年長組と年中組が行きました。
いろいろな魚や水辺の生き物に出あいました。
エイだったり、サメだったりクラゲだったり
タコだったり、一人ひとり関心の対象が違います。
でも、なんといってもイルカショーは、
とても楽しみにしていたものです。
イルカのジャンプやかわいい動きに
みんな大喜び。
水しぶきがかかりそうになるたびに大興奮
でした。「イルカさんってすごい！」
次の日は年中組も年長組も、印象に残った
ところや好きな魚を絵にかいたり、イルカショー
が見られる水族館ごっこをしたりして遊びました。
イルカショーに行くときは専用の電車で行く
そうです。おや、その電車は、以前は違う
場所で活躍していましたね。路線変更し、
乗降者が増えたので、他社の電車も連結
したそうです。
遊びが自由に変化し、創造されていきます。
ペンギンクラブで探検ごっこ
2016年6月1日 13時02分今日のペンギンクラブでは、好きな遊び
をした後、ホールで探検ごっこをしました。
① 大型積み木の橋渡り
② カラーボックスのトンネルくぐり
③ どうぶつの絵合わせ
④ 魚つり
広いホールでのびのびと楽しく遊びました。
年長組、「白金の森」に
2016年5月31日 11時54分年長組は、港区立特別養護老人ホーム
「白金の森」を訪ねました。
皆さん、にこにこ笑顔で子どもたちを迎えて
くださいました。
♪「世界中の子どもたちが」の歌を手話を
交えて歌って披露しました。
それぞれテーブルごとに自己紹介をして
♪「お寺の和尚さん」の手遊びを一緒に楽しみ
ました。
交流の最後は、手作りのペンダントを皆さんの
首にかけてプレゼントをしました。
とても喜んでくださいました。
ずっと、手を握りお話をしてくださる方もいらっ
しゃいました。
また、遊びに来ます！とお約束して園に戻り
ました。
段ボール製作その後
2016年5月27日 10時59分年長組の段ボール遊びは、
そろそろ山を越え、ひとまずおしまいの
方向になります。
たっぷりと段ボールで遊んだので、
段ボールのこぎりの使い方もガムテープでの
接着の仕方も、イメージを形にする方法も
わかってきました。
乗り物ごっこやお店やさんごっこで、他学年の
友達もお客さんとして遊びに来てくれました。
電車です。点検中です。
電車は、毎日修理をし、形を少しずつ変え
ながら、たくさんのお客さんを乗せて活躍
しました。ホームや駅も作り、ホールが町の
ようになりました。
電車は、だいぶ貫録が出てレトロ感もでて
きました。ラスト ランも近いかな？
きっと、愛着をもった子どもたちは、まだ
残すと言うかもしれませんね。